вторник, 23 мая 2017 г.

Тема 11. Профориентационная игра

Дата проведения занятия 24.05.2017
     Представим себе, что мы находимся в Национальном Банке некоторой европейской страны...
В банке открылась вакансия - очень видный пост. На эту работу претендуют несколько кандидатов. У всех отличные резюме, рекомендации. Все слывут финансовыми гениями. С точки зрения профессиональной пригодности – все идеальны. Но место достанется только одному. 
  Кого принять на работу? Это решает Правление Банка. В Правлении есть два типа руководителей. Первые – тираны. Резкие. Грубые. Привыкли выжимать из подчиненных все соки. Вторые – лапушки. Добрые. Милые. Стараются быть всем друзьями.
   
За несколько минут до начала собеседования в зал проник инспектор Интерпола. Он сообщил, что у них есть достоверные сведения, что один из кандидатов – всемирно известный мошенник и проходимец по кличке Зеро. Он финансовый гений. Устраивается на работу в банк и обчищает его. Зеро надо брать здесь и сейчас, но тихо и аккуратно. Инспектор надеется на интуицию Совета Директоров. На кого они покажут пальцем по итогам собеседования, тот будет арестован. 
     Что же будет дальше? Это вы узнаете на уроке...

Напишите сообщение в блоге по итогам игры. 

  • Какой стиль руководства вам кажется более правильным? 
  • Какие качества привлекают работодателей? 
  • Каковы ваши сильные  стороны при приеме на работу?

Желаем интересно провести урок!

вторник, 16 мая 2017 г.

Тема 10. Типы профессий. Кем быть?

Дата проведения занятия  17.05.2017

У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
Чем заниматься?
В.Маяковский

Типология профессий

Классификацию различных представлений о  профессиях дает нам типология профессий.
Наиболее часто применяются на практике две типологии профессий: типология Е.А.Климова, классифицирующая профессии по предмету труда и типология профессий Дж.Голланда, связывающая тип личности и тип профессиональной среды, выбираемой человеком.
Прочитайте более подробно о типологии профессий на сайте www.Grandars.ru, в разделе Бизнес. 
Посмотрите презентацию о типологии профессий Е.А.Климова
Какой тип профессии бы вы выбрали для себя по типологии Е.А.Климова?
Как бы вы определили свой тип личности по классификации  Дж.Голланда?
А теперь пройдите два теста на профориентацию (по  Е.А.Климову и Дж.Голланду ) и посмотрите, насколько ваше представление о себе совпадает с результатами тестов. Не расстраивайтесь, если есть несовпадения! Может быть, эти тесты дадут вам возможность взглянуть на себя с неожиданной стороны.

Формула профессии. Профессиограмма

Выбирая профессию важно учитывать тип личности человека. Для этой цели часто используют  типологию личности Дж. Голланда. Человеческая личность многомерна, но, по концепции Голланда, один из типов всегда доминирует. Однако человек может приспосабливаться к условиям, используя стратегии двух и более типов.
Для стандартизированного краткого описания профессии служит профессиограмма.   
Формула профессии (Профессиограмма) - сокращенное описание основных характеристик профессии

Выделяют 4 основные характеристики профессии

1. Предмет труда (с чем или кем специалист работает):
  • Человек -Ч;
  • Природа -П
  • Художественный образ -Х
  • Знаковые системы -З
  • Техника -Т
2. Цель труда (что человек делает с предметом труда):
  • Гностические (познавательные) — Г;
  • Преобразовательные — П
  • Изыскательские — И
3. Средства труда (чем человек воздействует на предмет труда):
  • Ручные -Р
  • Механические -М
  • Автоматические -А
  • Электронные — Э
  • Функциональные (возможности и функции организма, например голос) — Ф.
  • Теоретические (интеллектуальные) — Т
4. Условия труда:
  • Бытовой микроклимат -Б
  • Открытый воздух — О
  • Необычные — Н
  • Экстремальные — Э
Например, формула профессии кассира - операциониста: З  П Э Б
А теперь попробуйте сами проанализировать и составить несколько профессиограмм.
Задание здесь  
 

вторник, 9 мая 2017 г.

Тема 9. Перспективные направления развития современных технологий

Дата проведения занятия 10.05.17
До выполнения работы проверьте, занесены ли в в вашу папку на облачном диске файлы, созданные к урокам 30-31, 34-35, 38-39. Если не занесены - занесите сейчас!
 


В качестве итоговой работы создайте плакат, который хотелось бы повесить на стенку. В плакате объедините несколько изображений и красивый текст.
Завершенный плакат экспортируйте в формат jpg.
Тема плаката - современные технологии.
В конце работы обязательно перенесите созданный вами плакат в формате jpg и 5 подготовленных для создания плаката изображений в вашу папку на облачном диске
Подготовка к работе
Практическая работа

вторник, 2 мая 2017 г.

Тема 9. Перспективные направления развития современных технологий

Дата проведения занятия 3.05.17

Перспективные направления развития современных технологий

Посмотрите видео История о торговле квотами.
Ответьте на вопрос:
Какие задачи ставятся перед современными промышленными технологиями?

Рассмотрим, в каких направлениях и как развиваются технологии обработки материалов.

От резца до лазера

За всю историю цивилизации человечество "придумало" всего 6 видов технологических процессов обработки материалов:
  1. Удаление части от целого
  2. Заполнение формы
  3. Перемещение объемов заготовки
  4. Присоединение частей
  5. Изменение состояния
  6. Присоединение на микроуровне
Чтобы лучше понять, в каком направлении развиваются технологии, какие проблемы стоят перед разработчиками, рассмотрим это на примере машиностроительных  технологий.
В современных промышленных изделиях используются детали, которые сложно или невозможно получить традиционными процессами обработки материалов.
Приведите примеры!
Это заставляет искать новые методы обработки, основанные на других химических и физических явлениях, требующих научных изысканий и открытий.
Мы говорим о наукоёмких технологиях.
Нобелевская премия  за 2016 присуждена за нанотехнологии

Задание

Смотреть видео на школьном канале yuotube.com, плейлист Техно-совр-обр-ка-мет-в: I. После каждого видео записать в тетрадь: 

  1. Название видео 
  2. К какому виду технологического процесса относится сюжет 
II. После всех просмотров написать: 

  1. за какими технологиями будущее и почему? 
  2. в каких направлениях можно было бы учиться, чтобы работать в области развития промышленных технологий?