суббота, 6 декабря 2014 г.

Уроки 8,9 Природоохранные технологии

Считаете ли вы, что необходим контроль общества за развитием науки, техники, технологий? Может ли служить таким контролем популяризация научно-технических знаний в литературе и средствах массовой информации?
Посмотрите видео 

Экологический мониторинг

Информационная система наблюдения и анализа состояния природной среды, в первую очередь уровней загрязнений и эффектов, вызываемых ими в биосфере, получила название мониторинг.

Процедуры мониторинга:

  • наблюдение; 
  • оценка состояния; 
  • прогноз возможных изменений.

Этапы оценки состояния природной среды:

  • выбор показателей и характеристик объектов окружающей среды 
  • непосредственное их измерение
Набор параметров дожен дать достоверный ответ на вопрос, каково состояние природной среды.
Любая новая промышленная технология должна проходить экологическую экспертизу.
Новая промышленная технология имеет право на внедрениен, если она отвечает природосберегающим требованиям.
Практическая работа 1
Практическая работа 2

понедельник, 13 октября 2014 г.

Уроки 5,6,7. Влияние на экосистему современных промышленных и сельскохозяйственных технологий

Существует ли различие между промышленным и индустриальным производством?
Исследуем, как влияют на экосистемы современные технологии различных отраслей производства.
Для этого каждая группа получает задание исследовать разные отрасли промышленности и сельского хозяйства.

Цели исследования:

  • Показать, что экологические проблемы человечества являются следствием его экономической деятельности;
  • Доказать, что решение глобальных экологических проблем - возможно путем совместного действия всех стран начиная с решения локальных и региональных проблем.

План исследования

  1. Суть проблемы - для каждой изучаемой области - какое влияние оказывается на экологию.
  2. Причины возникновения этой проблемы.
  3. Экологическая ситуация по данной проблеме в изучаемой области.
  4. Прогноз развития проблемы.
  5. Возможные пути решения.

Темы для групповой работы

  1. Влияние на экосистему современных промышленных технологий.  Энергетика и энергоресурсы (стр 21-24)
  2. Влияние на экосистему современных промышленных технологий. Потребление воды и минеральных ресурсов. (стр 26 - 29)
  3. Влияние на экосистему современных промышленных технологий. Эксплуатация лесов. Промышленные отходы и атмосфера. (стр 29 - 32)
  4. Влияние на экосистему современных технологий Сельского хозяйства (стр 33 - 37)

Этапы работы

Этап 1. Изучение материала
Этап 2. Исследование
Этап 3. Подготовка презентации и самооценивание по критериям
Этап 4. Взаимооценивание 
Критерии для оценивания     Бланк для оценивания

Представленные работы: 11 10- классов




вторник, 30 сентября 2014 г.

Урок 4. Промышленные технологии и глобальные проблемы человечества. История открытий

Какие условия нужны для жизни человечества?
На исторических примерах можно видеть, какие проблемы создают достижения промышленных технологий - посмотрим "Хроники планеты Земля"

Результаты внедрения новых и усовершенствованных технологий не всегда оказываются предсказуемыми для их создателей.
Все созданные человечеством технологии направлены на потребление природных ресурсов и основаны на том, что биосфера является “кладовой” этих ресурсов.
И что из этого получается? Посмотрим презентацию:
Используя учебник  (стр. 19-20) найдите ответы на вопросы:
  1. Что такое экологические или экологически чистые технологии?
  2. Каковы цели будущих технологий?
Для этого поработайте с заданиями  на курсе Технология 10-11. Это же задание можно посмотреть в документе История открытий. Задание.

На следующих уроках рассмотрим, как влияют на экосистемы современные технологии различных отраслей производства.

пятница, 19 сентября 2014 г.

Урок 3. Технологические уклады. Связь технологий с наукой, техникой и производством

Что такое катапульта, праща, водочерпальное колесо? Где они применялись?
Человечество прошло в своем развитии несколько технологических укладов - преобладающих способов производства. Технологический уклад - совокупность освоенных обществом технологий на определенном этапе исторического развития.






  1. Какую роль играют техника и технологии в развитии человечества? 
  2. Согласны ли вы с тем, что "нет ничего практичнее хорошей теории"? Как можно объяснить это утверждение?
  3. Когда у человечества появилась потребность в научном знании?
  4. Какова роль науки в развитии производственных технологий?
Эти вопросы разберем с помощью учебника (стр.12-18).
Поработайте с заданиями  на курсе Технология 10-11. Это же задание можно посмотреть в документе Техн-уклады-связь-с-наукой.

суббота, 13 сентября 2014 г.

Урок 2. Понятие "технология"

Какие достижения техники и технологий ХХ века вы считаете самыми значимыми для человечества?

  1. Откуда произошло слово "технология"? 
  2. Что называют словом технология"?
  3. Какие виды промышленных технологий сегодня существуют?
  4. Какие проблемы решает любая производственная  технология?
  5. Какие составляющие входят в любую производственную технологию?

Эти вопросы разберем с помощью учебника (стр.8-11).
Поработайте с заданиями  на курсе Технология 10-11. Это же задание можно посмотреть в документе Техн-культ2.

Урок 1. О чем речь? Технологическая культура

В этом году в школе появился новый предмет "Технология". предполагается, что старшеклассники смогут познакомиться с разными областями профессиональной деятельности и выбрать для себя подходящую.
Учебник по Технологии для 10-11 классов находится здесь
В этом блоге мы будем публиковать сообщения об очередных уроках и заданиях.
Информация о материалах для выполнения заданий,  обсуждение проблем располагаются в виртуальном классе Технология 10-11 .


Тема 1-го урока  - "Технологическая культура".  Вы должны представлять себе, какие виды культуры существуют в современном мире. Постарайтесь понять, что входит в материальную и духовную сферы культуры, и какие связи существуют между этими сферами.